Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме те, що оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок. Я  переконалася, що оцінювання має акцентуватися і на змісті навчальної теми, і на навичках 21 століття. Необхідно активно залучати учнів до процесу оцінювання, адже спільна праця змінює ставлення учнів до навчання, допомагає досягти поставлених цілей.

Модуль 7. Рефлексія

Ми обмінювалися ідеями, адресами використання Інтернету в навчанні. Потім створювали приклад учнівської презентації. Далі вносили зміни до Плану вивчення теми. Я переконалася, планування та робота над учнівською презентацією вимагає відповіді на Основні запитання,демонстрації володіння навичками та знаннями.  Важко. Не зовсім зрозуміло, але… треба.

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль  допоміг мені  поміркувати про те,які зміни може внести використання  сервісів  веб ресурсів 2.0 щодо спілкування та співпраці моїх учнів, а саме:

Блоги, вікі , веб документи дозволяють  учням співпрацювати, обмінюватися думками; комунікативні можливості  інтернету впливають на співпрацю учнів, дають можливість для голосового та відео спілкування.

Модуль 5 Рефлексія  Обговорювали публікації та оцінювання навчальних потреб учнів. Обмінювалися ідеями, як зробити проекти відповідними до вимог державних овітніх стандартів та навчальних програм.
Вчилися працювати з Інтернет-ресурсами, але, чесно кажучи, навчилася мало і майже нічого не вмію.

Модуль 4 Рефлексія
Ознайомилася з поняттям формуючого навчання та прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб. Створювала  презентацію. Більше нічого не зрозуміла.

Модуль 3 Рефлексія
Обговорювали з партнерами тему для створення Портфоліо. Зясувала вимоги державних освітніх стандартів для теми.  Сформулювала основні  запитання для роботи . Вчилася створювати електронні таблиці.

Модуль 2 Рефлексія
Метод проектів допоможе моїм учням виконувати  завдання навчальної програми з української мови і розвивати  навички, необхідні у 21 столітті.
Я можу використати метод навчальних проектів  для поглиблення знань з теми, для закріплення вивченого, для повторення, тому що учні вмітимуть працювати самостійно і застосовуватимуть набуті знання на практиці.